01 · A jelenlét iskolája
Színész
A színpadi jelenlét fegyelme, a partnerre figyelés és a csend használata — minden későbbi munkám alapja innen származik.
Színházcsináló · rendező · drámapedagógus
A színház számomra nemcsak előadás, hanem találkozás: emberek, gondolatok és közösségek között.
Ismerj meg
Rólam
Több mint huszonöt éve kötődöm a pécsi bábszínházi gondolkodáshoz — színészként, rendezőként, drámapedagógusként és intézményvezetőként.
Abban hiszek, hogy a művészi minőség, a társadalmi felelősség és a fenntartható működés nem külön célok, hanem ugyanannak a munkának a részei.
Területeim
01 · A jelenlét iskolája
A színpadi jelenlét fegyelme, a partnerre figyelés és a csend használata — minden későbbi munkám alapja innen származik.
02 · Forma és gondolat
A téma választja a technikát, nem fordítva. Bábbal, tárggyal, árnyékkal és élőjátékkal dolgozom, ha az adott gondolat azt kívánja.
03 · A találkozás módszertana
Színházi nevelési programok, iskolai és közösségi foglalkozások: a színház itt nem produktum, hanem közös gondolkodási tér.
04 · Keret a művészetnek
Működő struktúra, kiszámítható gazdálkodás és tiszta vállalások nélkül a művészi szabadság csak ígéret marad.
Aktuális · vezetői pályázat
Kiemelt szakmai anyag · 2026
Vezetői program
2027–2032
Olyan bábszínház, amely a báb nyelvén hív gondolkodásra. Helyzetkép, művészeti koncepció, gazdasági stratégia és megvalósítási terv.
Hamarosan
Előadások, próbafolyamatok és a hozzájuk tartozó képanyag.
Hamarosan
Színészi munkák a bábszínházi és a prózai színpadról.
Hamarosan
Színházi nevelési projektek, műhelyek és képzések.